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Nov 28, 2022

Reading "Alice in Wonderland" in Korean 2-1

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학습 목표 Learning outcomes

1. 한국어 읽기 능력을 향상할 수 있다. 2. 단어의 정확한 발음을 알 수 있다. 3. 읽기에 자신감을 얻을 수 있다. 4. 이상한 나라의 앨리스에 대해 이야기 해보고 회화 능력을 키울 수 있다.

학습 목표 Learning outcomes

1. You can improve your Korean reading skills. 2. You can know the exact pronunciation of the word. 3. You can gain confidence in reading. 4. You can talk about Alice in wonderland and develop your conversation skills.

어휘 Vocab

켤레 pair 장화 rainboots 배달부 delivery man 지붕 roof 웅덩이 puddle 가죽장갑 leather gloves 부채 fan 공작부인 duchess 구구단 multiplication tables

본문 Text

“이상해진다, 이상해져!” 앨리스가 외쳤다. “난 이제 세상에서 가장 큰 망원경을 펼 때처럼 길어지고 있어. 잘 있어라. 발아! 잘 있어.” “오, 불쌍한 나의 작은 발. 누가 너희에게 양말과 신발을 신겨 줄까? 난 이제 해줄 수가 없는데. 너희는 나와 너무 멀리 떨어져 있구나. 이제는 너희 스스로 훌륭하게 그 일을 해내야 해. 발들에 친절하게 굴걸...”

본문 Text

앨리스는 생각에 잠겼다. ‘ 그렇지 않으면 내 발은 이제 내가 가고 싶은 곳으로는 안 가려고 할 거야. 그래, 크리스마스 때마다 새 장화를 한 켤레씩 선물하자.’ 앨리스는 어떻게 하면 매년 장화를 선물할 수 있을지 궁리하기 시작했다. “아무래도 배달부를 보내야겠어. 그러면 얼마나 우스울까.

본문 Text

자기 발에 선물을 보내다니! 받는 주소도 얼마나 우스울까?” “오, 세상에! 내가 지금 얼마나 말도 안 되는 소리를 하는 거야” 그 말을 하자마자 앨리스는 복도의 지붕에 머리를 부딪쳤다. 이제 키가 2미터 70센티미터가 넘는 앨리스는 단번에 열쇠를 낚아채어 정원으로 향하는 문으로 달려갔다.

본문 Text

불쌍한 앨리스! 앨리스는 바닥에 옆으로 누워 한쪽 눈으로 정원을 내다보았지만, 문을 나갈 수 있기는커녕 아까보다도 밖으로 나가기가 더 어려워졌다. 앨리스는 주저앉아 다시 울기 시작했다. “넌 정말 부끄러운 줄 알아야 해. 너처럼 다 큰 여자아이가...” “이렇게 울기나 하다니! 당장 뚝 그치지 못해? 내 말 들어!” 하지만 울음은 그쳐지지 않았고, 얼마나 많은 눈물을 쏟았는지 주변에 10센티미터 깊이로 웅덩이가 생겨 복도를 반쯤 채웠다.

본문 Text

잠시 후 앨리스는 멀리서 들려오는 작은 발걸음 소리를 들었고, 누가 오는지 보려고 얼른 눈물을 닦았다. 아까 본 하얀 토끼가 오고 있었다. 화려한 옷을 차려입은 토끼는 한 손에는 하얀 가죽장갑 한 켤레를, 다른 한 손에는 커다란 부채를 들고 있었다. 토끼는 종종걸음으로 서둘러 다가오면서 중얼거렸다.

본문 Text

“아, 공작부인! 내가 늦게 감면 무시무시하게 화를 내실 텐데.” 너무 절망적이던 앨리스는 누구에게라도 도움을 청할 준비가 되어 있었다. 그래서 토끼가 다가오자 머뭇거리며 말했다. “저, 괜찮으시다면, 선생님...” 토끼는 깜짝 놀라 하얀 가죽 장갑과 부채를 떨어뜨리고 있는 힘껏 빠르게 달려 어둠 속으로 사라져 버렸다.

본문 Text

너무 더운 복도에 있던 앨리스는 부채와 가죽 장갑을 집어들도 연신 부채질해대며 중얼거렸다. “세상에! 오늘은 정말이지 이상하기만 해. 어제는 평소와 다름없었는데 말이야. 지난밤에 내가 변하기라도 한 걸까? 오늘 아침에 일어났을 때를 생각해보자. 어제랑 똑같았었나? 아주 약간 다른 기분이 들었던 것도 같아. 하지만 내가 변했다면, 그다음 문제는, 바로 지금의 나는 누구지? 와, 정말 대단한 수수께끼인데!”

본문 Text

앨리스는 친구 가운데 동갑내기를 하나씩 떠올리며 그중 누군가로 변한 것은 아닌지 생각했다. “분명 에이다는 아니야. 에이다는 굉장히 긴 곱슬머리잖아. 내 머리는 전혀 곱슬머리가 아닌걸! 난 분명 메이블이 된 것도 아닐 거야. 나는 이렇게나 아는 것이 많지만, 오! 메이블은 아는 것이 별로 없어. 게다가 메이블은 메이블이고, 나는 나지. 세상에, 정말 복잡한 수수께끼야! 전부터 알고 있던 것도 지금도 알고 있는지 시험해보자.

본문 Text

어디 보자, 4 곱하기 5는 12, 그리고 4 곱하기 6은 13, 그리고 4 곱하기 7은... 세상에! 이래서야 20까지 가지도 못할 거야. 하지만 구구단은 별로 중요하지 않아. 이제 지리를 공부해보자. 런던은 파리의 수도이고, 파리는 로마의 수도이고, 그리고 로마는... 아니야, 전부 틀렸어.

본문 Text

이제야 알겠어! 나는 분명 메이블로 바뀐 거야. 그렇다면 <작은 악어는 어떻게 하나>를 외워봐야지.” 앨리스는 수업을 들을 때처럼 무릎 위에 두 손을 올려놓고 시를 외우기 시작했다. 하지만 앨리스의 목소리는 약간 쉰 것처럼 들렸고, 단어도 이상하게 튀어나왔다. “아마도 틀렸을 거야.”

본문 Text

가엾은 앨리스가 말했다. 앨리스는 다시 눈물이 그렁그렁한 눈으로 말을 이어 나갔다. “ 난 이제 메이블이 된 거야. 그러니까 그 작고 초라한 집에 가서 살아야 할 거고, 가지고 놀 장난감은 하나도 없을 거고, 또 수업도 너무 많이 들어야 할 거야. 내 그 사람이 아니면 여기서 올라가지 않을 거예요. 내가 그 사람이 될 때까지’하고 말할 거야”

주제 Topic

1. 앨리스가 어떤 상황인지 요약해봐요. 2. 여러분들이 앨리스와 같은 상황에 부닥친다면 어떻게 할 건가요?

질문 Q&A

Q&A

요약 Summary

1. 이상한 나라의 앨리스를 한국어로 읽어봤어요. 2. 이해하기 어려운 문장은 언제든지 질문해주세요. 3. 발음하기 어려운 단어나 문장은 계속해서 읽어보며 연습해요!

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감사합니다!

Thank You!

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