한국어 기초 문법 파트 1

한국어 문장에서 ~이다에 대해서 이해할 수 있다. 문장 뒤에 이다를 붙여서 문장을 완성할 수 있다. 읽는 것뿐만 아니라, 말로서도 이 문법 패턴을 이용할 수 있다.

한국어에서 이다는 영어로는 am are, is로 표현되는 것이다. 이다는 다양하게 표현될 수 있다. 높임말(존댓말)을 쓰면: 입니다, 이에요(혹은 예요). 의문문(interrogative sentence)에서는 입니까? 이예요(예요?)? 낮춤말(반말)에서 쓸 때는: 이야(구어체: colloquial style), 이다(문어체: literary style) 의문문(interrogative sentence)에서는 이야? 이니?

물어볼 때 (높임말(존댓말) 이것은 무엇입니까? 이것은 뭐예요? (무엇이에요?) 물어볼 때 (낮춤말(반말)) 이것은 무엇이니? (뭐니?) 이것은 무엇이야? (뭐야?) 대답 시 이것은 연필입니다. 이것은 연필이에요. 이것은 사과입니다. 이것은 사과예요. *예요는 앞에 글자가 자음이 없을 시 이에요는 앞에 글자에 자음(받침 자음)이 있을 시 쓴다. 이것은 연필이야. 이것은 사과야. 역시 이렇게 말한다. 이거는(이것은) 연필. 이거는(이것은) 사과. *만일 사람이면 학생입니까? 네 학생입니다 같은 것으로 활용도 가능하다.

선생님이 주는 단어와 문장을 이용해서 이다를 붙여본다. 높임말과 낮춤말로 번갈아 가면서 연습해 본다. 예: 나비, 학생, 회사원, 선생님, 지우개 등등...

이번에는 이다를 활용한 과거, 현재, 미래 등 다양한 시제에 적용해 보자. 이다를 이용한 다른 시제 연습하기 현재 (present) 나는 학생이다, 나는 학생이야. 나는 학생입니다, 나는 학생이에요. 과거 (past) 나는 학생이었다, 나는 학생이었어. 나는 학생이었습니다, 나는 학생이었어요. *었이란 음절이 들어가면 그 문장은 과거형(past tense)이 된다. 미래 (future) 나는 학생이 될 것이다, 나는 학생이 될 거야. 나는 학생이 될 것입니다, 나는 학생이 될 거예요. *될 것이다= will be, be going to be *~될 것, ~것, ~할 것( 하다 verbs) 이렇게 해석이 되면 미래형(future tense)이 된다.

이번에는 선생님과 학생들이 묻고 답하면서 이다를 활용한 문장을 말해 본다. 또한, 높임말, 낮춤말을 번갈아 가면서 연습한다. ~씨는 학생입니까? (학생이에요?) *~씨는 사람을 높일 때 쓰는 말 네, 저는 학생입니다. (학생이에요.) ~는 학생이니? (학생이야?) * 사람 이름 뒤에 씨가 없이 은, 는, 이, 가 붙으면 다 반말(낮춤말) 응, 나는 학생이야. 응 나 학생. ~씨는 학생이었습니까? (학생이었어요?) 네, 저는 학생이었습니다, 네 저는 학생이었어요. *저는 나의 높임말 너는 학생이었니? 너는 학생이었어? 응(어), 나는 학생이었어. *응(어)는 yes의 낮춤말 ~씨는 학생이 될 것입니까? ~씨는 학생이 될 거예요? 네, 저는 학생이 될 것입니다, 저는 학생이 될 거예요. 너는 학생이 될 거니? 될 거야? 응, 나는 학생이 될 거야.

이번에는 이다를 활용하여 부정문을 연습해 보자. 아나다(문어체), 아니야.(구어체), 아니 아니에요, 아닙니다.(높임말 구어체) 예: 이것은 연필입니까? 아니요, 이것은 연필이 아닙니다. (아니에요.) *이것은 안 연필입니다라고 하지 않는다. (wrong answer) 이것은 연필이니? (연필이야?) 아니(아니야), 이것은 연필이 아니야. Or 어것은 지우개야. 당신은 변호사입니까? (변호사예요?) 아니요, 저는 변호사가 아닙니다. (아니에요.) 저는 선생님입니다. Or 아니요, 저는 선생님입니다. (선생님이에요.) 너는 변호사야? (변호사냐?) 아니, 나는 변호사가 아니야. 난 선생님이야. 아니, 난 선생님이야. 과거형 너는 전에(before) 선생님이었니?(이었어?) 아니 난 전에 과학자였어. 당신은 전에 선생님이었습니까? (이었어요?, 이었나요?) 아니요, 저는 전에 과학자였어요. (였습니다.) 미래형 너는 내년(next year)에 선생님이 될 거니? (될 거야?) 아니, 난 내년에 학생이 될 거야. 당신은 내년에 선생님이 될 거예요? (될 것입니까?) 아니요, 저는 내년에 학생이 될 거예요. (될 겁니다.)

이번에는 부정문을 이용해서 다양한 시제로 선생님과 같이 말하기 연습을 해 본다.

한국어 문법 패턴인 이다에 대해서 높임말, 반말로 나누어서 배웠습니다. 이다를 이용한 다양한 시제(과거, 현재, 미래)를 이용해 연습했습니다. 이다를 이용한 부정문을 연습했고 부정문을 이용해서 다양한 시제를 적용해서 말하기 연습을 해 보았습니다.